Pengaruh Pemberian Edukasi Terhadap Peningkatan Parenting Self Efficacy Pada Ibu Hamil Untuk Mencegah Postpartum Blues
Abstract
- Post partum blues merupakan perasaan sedih dan bingung yg dirasakan
50-80% wanita sehabis melahirkan bayinya. Tujuan penelitian ini adalah menilai pengaruh pemberian edukasi dengan media booklet terhadap peningkatan parenting self efficacy untuk mencegah post partum blues pada ibu hamil yang berusia dibawah 20 tahun. Metode penelitian yang dipergunakan ialah quasi-eksperimen menggunakan dua
grup , yaitu grup intervensi serta kontrol. Pada Penelitian ini dilaksanakan di Puskesmas kassi- kassi Makassar, Puskesmas Batua
Makassar, serta puskesmas bara-baraya Makassar. Sampel penelitian
adalah ibu hamil dibawah umur 20 tahun sebesar 48 responden
dimana 24 responden di grup intervensi diberi edukasi postpartum serta booklet sedangkan 24 responden pada grup
kontrol hanya diberi booklet saja. Uji statistik yg digunakan adalah
Friedman, Mann Whitney serta korelasi Rank Spearman’s. penelitian menunjukan bahwa edukasi parenting self efficacy menggunakan media booklet pada tingkat keakuratan 95%. Dari hasil penelitian ini ialah ada pengaruh edukasi parenting self efficacy untuk mencegah post partum blues P= 0,000 ( P<0,005)
References
Creswell J.W. (2016). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Domas N. P. (2017). Pengaruh Edukasi Postpartum dengan Media Booklet pada Ibu Pasca Sectio Caesarea Terhadap Parenting Self Efficacy pad Peridoe Awal Masa Nifas di rumah Sakit Wilayah Klaten. Manuscript Submitted Published
Erlita K.R. (2012). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Metode Ceramah Plus Diskusi dan Tugas (CPDT) terhadap Pengetahuan dan Sikap Remaja Putri Tentang Pencegahan Keputihan di SMPN 29 Surabaya. Jurnal Ilmu Kesehatan. 1 (1).
Ike D.P., Misrawati, & Oswati H. (2015). Efektifitas Terapi Musik Klasik Mozart Terhadap Penurunan Gejala Post Partum Blues. JOM. 2 (2).
Istiani N.C., Kurniasari P. & Sri M. (2016). Post Partum Blues Pada Persalinan di Bawah Usia Dua Puluh Tahun. Jurnal Psikologi Undip. 15 (2).
Jones T. & Prinz R. (2005). Potential roles of parental self efficacy in parent and child adjustment: A review. Clinical Physichology review. Volume 25, Issue 3, May Pages 341-363.
Kementrian Kesehatan Republik Indinesia. (2014).Pedoman Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil. Jakarta
Murbiah M.O. (2016). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Potpartum Blues Di Rumah Sakit Muhammadiyah Palembang. Muswil Ipemi Jateng. 2016
Notoatmodjo S. (2013). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta, Jakarta.
Sujiyatini dkk. (2021). Asuhan Ibu Nifas Askeb III. Yogyakarta: Cyrillus Publisher[Asus1]
Edward. 2017. Metode Penelitian Kebidanan dan Teknik Analisis Data. Jakarta: Salemba MedikaUnited Stase
Agency for International Development. 2016. Facts for Family Planning. Washington, DC: USAID
World Health Organization (WHO). 2018. Panduan Kesehatan Dalam Kebidanan. Amerika: WHO; 2018
Munawaroh. 2018. Hubungan Antara Paritas dengan Kejadian Mekanisme Koping Menghadapi Post Partum Blues Pada Ibu Sectio Caesaria Di Bangsal Mawar 1 RSUD Dr. Moewardi
Fatmawati, D. A. (2015). Faktor Risiko Yang Berpengaruh Terhadap kejadian Post Partum Blues. Jurnal Eduhealth, 5(2)
Fatmawati, A., Rachmawati, I. N., & Budiati, T.(2018).The influence of adolescent postpartum
women’s psychosocial condition on mother infant bonding. Enfermeria Clinica, 28, 203-206.
BKKBN.(2012). Kajian pernikahan Dini Pada Beberapa Profinsi Di Indonesia Dampak Over population Akar Masalah Dan Peran Kelembagaan Di Daerah, www.bkkbn.go.id. Diunduh tanggal 5 November 2015
Larasati, T. (2009). Kualitas hidup pada wanita yang sudah memasuki masa menopouse. Skripsi. Jakarta. Universitas Gunadarma.
Hilmah, N, Byba, M. 2018. Factor Analysis of Postpartum Blues on Post Partum Patients at Puskemas Proppo Pamekasan. Journal for Quality in Public Health.
Fatmawati, D. (2015). Faktor Risiko Yang Berpengaruh Terhadap Kejadian Postpartum Blues. Jurnal EduHealth, 5(2), 244985.
Soetjiningsih & IG. N. Gde Ranuh. (2015). Tumbuh Kembang Anak, Ed. 2. Jakarta: EGC.
[Asus1] [Asus1] [Asus1]Referensi yang masukkan sesuai dengan v=catatan kaki dalam naskah Refernsi terbaru dan terupdate atau referensi baru minaml 15 referensi menggunakan mendeley
